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遇见一丘,遇见美好

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遇见一丘

遇见美好

HELLO

2018.3.22


适逢春分节气,一丘校长走进春田。侃侃交流中,他对教育睿智思考而浓缩的连续“金句”,如清爽坦荡的春风,播种希望,亦锤炼着老师们对专业成长体悟。

邱华国


一丘,本名邱华国,苏州“半书房”领军人。江苏省教育督导团专家组成员,北师大教育家书院兼职研究员。职业校长的经历留给他不仅是“中国‘长三角’最具魅力校长”、“全国教育信息化创新管理校长”、“无锡十大教育年度人物”的光环,春田“传道”一行,让大家看到一位活生生的教育专家,通过活生生的课程,正在影响一批活生生的教育同行。


“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。《课程与教学的基本原理》《当代语文教学流派概观》……邱校长结合自身从教经历、专业发展历程讲述对自己影响深刻的典籍。在一本本书的阅读分享中,我们看到了一丘校长的阅历、智慧。


·

深度阅读阶段,一丘校长与我们共读《越读者》。关于阅读的志趣、阅读结构、阅读方式等等,清冽澄澈的观点,点醒教师的阅读观念,引领我们寻找阅读之道。做一名“读立教师”,多么美好的阅读分享!

    人类精神的阶梯常常随着阅读不断延伸。没有阅读,难有心灵的成长,难有精神的完整发育。通过阅读,我们不一定变得更加富有,但我们一定可以变得更加智慧。像呼吸一样自然的阅读,让人性的光辉明亮,让教育更有温度,更让学习真实地发生。







       围绕教师专业化发展这条主线,春田小学通过“学养”“教养”“涵养”“三养合一”教师队伍建设策略,成就教师的专业发展。“让读书成为第四餐”已经成为春田涵养教师文化底蕴的常态行动。


阅读,

如清风朗月,

如夏夜鸣蝉;

如品味一杯江南的绿茶,

明目、养心。


在春田,遇见一丘;

在春天,遇见美好!



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