『悦读原创』嘘,让我安静的读书.

文丨孙培用

读书,其实是读一种心境.

在遥远的乡下,故乡的木屋、蓝天、碧水、小桥、鸟儿，把我引入一种久远久远的情趣里。或在青石板上席地而座，或往山林里的地钱皮上一躺。桃花、杏花的气息沐浴我，也沐浴了时间。清风徐来，每一张书页，都是一朵桃花，一瓣杏花。

书，是要选择的。就像什么品位的茶用什么品位的陶器。繁华、喧嚣、浮躁和乡下毕竟还有很远的距离。最好读现代当代的散文，像鲁迅、巴金、郁达夫等等的一些文字，都使我们深入其中，因为心境已经非常散文了。再品品一株带露花苞在阳光下徐徐开放，再品品一丛丛的青藤像小小的蛇缓缓地沿着小土墙攀援，再品品千万缕清风像淘气的小毛孩子在山林里争先恐后地跳跃。恍惚中，自己也变成了一篇耐读的散文了。

功利像山间的浮云随清风荡去很远很远了。像一座古老久远的屋。翻开书，像“吱呀”地推开一扇沉重年久的门，像拨开落叶枯枝打开一个千年前的山洞。岁月的风尘已把情感、风景轻轻掩盖住。轻轻地以智慧的灵光挥拂，无数的宝藏，才穿越时间，金光灿灿地闪耀在我们眼前。沏一壶清茶，袅袅的茶香，像纤纤的小手，和书的古香一起，撩拨我们的灵魂，微微的共鸣。

谁说读书苦？一个文字，就像一颗灿烂的金印，它熠熠的光芒灿烂了时间，灿烂了生命，也灿烂了我们。抓住了一行行文字，就抓住了这个世界。

谁说读书静？一行一行的文字，分明是滚滚的岁月，历史的涛声，智慧的灵光。像登上高山，像徜徉海洋。放眼望望，山，还很高很高；海，还很阔很阔。人，已气喘吁吁，却仍摆脱不了诱惑。

嘘，安静点，让我读书。这些书，或启蒙或益智，或幽默或雄浑，或深奥或浅尝，或春景，或秋韵。此时此刻，天籁人声俱为幽静。躺着养一份闲心，信手拈书不带任务，不带目的地读，达观地与先贤或今人对话。文字包容的春天，满是杏花春雨的江南，化作一把把犁耙，犁开冰冷封冻的心扉，心儿柔柔的；如若嫌这风景还不够热烈，去读夏天，千年不朽的文人墨客，会用一支支不老的笔将你的心田充满烈日，阳光、沙滩，诗人才情编织的夏天会将你湿漉漉的情绪烘干。如果还有精力和兴趣，去看看作家笔下的那季秋天，麦浪，骏马，秋风。在秋天绝妙的风景里漫游，不留神走进了冬天，心里萌动出一份凉意。不要紧，去品品雪莱的诗，既然冬天已经来临，春天还会远吗？于是读书人的心灵得到了宽慰，人格得到升华。合上书本，时间就这样慢慢走远，遥望窗外两三灯火，心想：这时真安静，真不知这大千世界有几人还在读书？

你不用担心有哪位不速之客敲你的门，你尽管进入你的书房去读你喜欢的书。只有自己营造的读书心神，才能驱却烦恼忧愁，减缓对功名利禄的奢求，从而甘愿独守宁静，于纷繁复杂的尘世里，尽可能为自己积淀一份爽心极致读书氛围。宋末的翁森，曾作《四时读书乐》，其中春读一节写道：山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。夏读一节写道：新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。昼长吟黑蝉鸣椅，夜深烛落萤入帏。北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲束薰风。秋读一节写道：昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。床前赖有短檠在，及此读书功更倍。读书之乐乐陶陶，起弄明月露天高。冬读一节写道：“木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足弥读书者。读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。

无独有偶，解放前，湖北省崇阳县有儒医熊伯伊酷爱读书，博学多才。他不仅能妙手回春，也能诗善文，在熊伯伊看来，无论春夏秋冬不管刮风下雨，都是读书的好天气，“读书随处净土，闭门即是深山!”熊伯伊的《四季读书歌》曰：

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞，枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。冬读书，年去忙，翻古典，细思量。挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志，十载寒窗一举场。

人生中每一天的情境况味，在翁森、熊伯伊笔下表现得可谓淋漓尽致，入神入微。

嘘，请安静！其实，读书，就是把世界读在心里，把岁月读在心里，把生命读在心里。